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2021-08-10 10:44

“互联网+”背景下大学生就业指导工作

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近年来,随着普通高等教育规模的逐步扩大,高校毕业生数量翻了一番,高校毕业生的就业压力也随之而来。大学生就业不仅关系到大学生的切身利益,而且关系到经济发展和社会稳定。互联网的迅速发展,在进一步拓宽大学生就业渠道的同时,也为高校毕业指导提供了指导。在“互联网+”背景下,有必要创新大学生就业指导方式,提高大学生就业指导工作的质量,为大学生就业提供更多的选择和思路。
 
 
 
未采取多样化的就业指导方法
 
 
 

当前,高校毕业生人数逐年增加,就业压力日益增大,大学生就业指导压力日益增大。目前,高校学生就业指导主要采取开展就业指导讲座和召开毕业生就业动员会等形式。这种就业指导形式缺乏对大学生求职特点的了解,不能对大学生进行个性化的就业指导。学生很难从就业指导讲座和毕业生就业动员会中得出有效的就业指导策略。一些教师在开展就业指导讲座时,对大学生就业行业的需求和求职意向没有充分了解,使得讲座流于形式,对大学生就业工作起不到帮助。

 
 
未针对性地开展就业指导工作
 
 
 

通过调查显示,当今大学生以“95后”为主,在“互联网+”时代,大学生求职特点发生了一些变化,“从影响大学生选择职业的因素来看,大学生首先考虑的是职业所带来的收入,其次是自己是否对职业感兴趣。”从就业地域分布来看,大学生首选还是留着北上广深等一线城市就业,其次是省会城市,另外,选择回家乡就业的大学生也越来越多。在大学生求职方式方面,不再以传统的现场招聘会为主要渠道,而是通过互联网等招聘网站、亲朋好友的推荐介绍为获取就业信息的主要途径。由于大学生求职特点的转变,互联网的求职信息良莠不齐,学生还是寄希望于学校的就业指导部门,能够提供真实可靠的就业信息供学生选择。而在在“互联网+”背景下“做好大数据背景下的大学生就业指导服务工作,关键在于数据信息,基础也在于数据信息。”

 
 
忽视个性化指导
 
 
 

 

部分高校对所有专业学生采取统一的规范化指导模式,举办大型就业指导讲座。但是,学生的个性特征和专业知识不同,就业过程中遇到的问题也不同。如果采取统一、规范的就业指导模式,对学生的就业指导不会产生很好的效果。因此,要根据学生的专业特点、综合素质、兴趣爱好进行引导,为学生选择合适的就业指导方法,对学生进行综合评价,选择匹配度高的就业信息,提供个性化的就业指导,为学生提供优质高效的就业指导服务。

 
 
就业指导过程强度不够
 
 
 

在网络时代,高校就业指导部门虽然更加重视就业信息的发布,提高了就业信息的数量,但在就业过程中对学生的指导不够。就业指导部门可以通过就业指导课程和就业信息发布实现与学生的单向信息传递,不能有效及时地收集学生在就业过程中的需求和反馈,并且在网络时代无法有效实现与学生的双向及时互动。
 

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